GUARDERÍAS y JARDINES de INFANTES

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GUARDERÍAS y JARDINES de INFANTES.

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RIESGOS ESPECÍFICOS y su PREVENCIÓN en el SECTOR de la ENSEÑANZA-RIESGOS de los DOCENTES

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RIESGOS ESPECÍFICOS y su PREVENCIÓN en el SECTOR de la ENSEÑANZA-RIESGOS de los DOCENTES

LA SALUD LABORAL DOCENTE en la ENSEÑANZA PÚBLICA

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LA SALUD LABORAL DOCENTE en la ENSEÑANZA PÚBLICA

GUÍA de DELEGADOS-PRL en el SECTOR de la ENSEÑANZA

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PREVENCIÓN de RIESGOS LABORALES SECTOR EDUCATIVO

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PREVENCIÓN de RIESGOS LABORALES SECTOR EDUCATIVO

AUTOPROTECCIÓN y CONTROL de EMERGENCIAS en CENTROS y ESPACIOS EDUCATIVOS

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HERRAMIENTAS de GESTIÓN RIESGOS PSICOSOCIALES en SECTOR EDUCATIVO

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ES IMPOSIBLE SER UN BUEN PROFESOR

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ES IMPOSIBLE SER UN BUEN PROFESOR

 

ES IMPOSIBLE SER UN BUEN PROFESOR

• Si es simpático, es un confianzudo.
• Si es serio, es un amargado.
• Si es joven, es un inexperto.
• Si es viejo, está pasado de moda.
• Si bebe, es un borracho.
• Si no lo hace, es un puritano aburrido.
• Si conversa con todos, es un chismoso.
• Si no lo hace, es un creído.
• Si concede permisos, tiene preferencias.
• Si no los concede, es insensible e inhumano.
• Si es estricto, no lo satisface nada.
• Si no lo hace, es un mediocre.
• Si exige cumplimiento, es un mandón.
• Si no lo hace, es un incapaz.
• Si recorre la clase, quiere exhibirse.
• Si permanece en el asiento, es un inerte profesor de escritorio.
• Si defiende la moral, es un moralista.
• Si no lo hace, es un inmoral.
• Si busca mejoras, no le gusta nada de lo que hay.
• Si no lo hace, es anquilosado e indiferente.
• Si nombra sus títulos, es un presumido.
• Si no lo hace, es un analfabeto favorecido.
• Si fomenta la investigación, acosa a los estudiantes.
• Si no lo hace, le da miedo profundizar en los temas.
• Si se expresa con propiedad, es un sabelotodo.
• Si no lo hace, no es idóneo en su materia.
• Si siembra, quiere cosechar.
• Si cosecha, es porque otro sembró.
• Si trabaja a conciencia, es un regalado.
• Si trabaja lo necesario, roba a quien le paga.
• Si colabora, es un alcahuete.
• Si no colabora, es un egoísta.
• Si hace amigos, aquí sólo se viene a trabajar.
• Si no los hace, es un antisocial.
• Si progresa, quién sabe a qué más se dedica.
• Si no progresa, quién sabe qué hace con el sueldo.

 

CONCLUSIÓN: Para ser un buen Profesor se requiere:

 

• La sabiduría de SALOMÓN.
• La paciencia de JOB.
• La sordera de BETHOVEN.
• La sonrisa de la GIOCONDA.
• La mansedumbre de SAN FRANCISCO.
• La alegría de HARA KRISMA.
• La astucia del ZORRO.
• El trabajo de una ABEJA.
• El valor de un LEÓN.
• El corazón de JESÚS.